TOT METODOLOGI

20 Aug

‘tika malam tiba

rembulan hampir tergelincir ke ufuk timur

tapi kata pak suberia

lha wong mendung kok ada rembulan

emang kalau mendung ga ada rembulan hehe..

rembulan tertutup awan….

disini suasana masih meriah

sambil menunggu sahur

belajar bersama tentang media dll

pendalaman materi ipa

19 Jun

Salah satu materi yang dibutuhkan dalam pendalaman materi IPA Biologi MI adalah tentang Reproduksi. Materi ini membahas tentang alat-alat reproduksi manusia pada wanita dan laki-laki.

Untuk materi lebih lengkapnya silahkan unduh disini

PENDALAMAN MATERI IPA BIOLOGI UNTUK GURU MI

19 Jun

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

memiliki ciri-ciri bersisik

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajarannya menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar  menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk inkuiri  dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang alam sekitar. Continue reading

PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

19 Jun

Pusdiklat Tenaga Teknis Keagamaan mulai 15 Juni – 24 Juni mengadakan pendidikan dan pelatihan tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Peserta diklat yang diundang adalah Widyaiswara dari seluruh Balai Diklat se Indonesia, sebanyak 29 orang dari berbagai disiplin ilmu.

Tanggal 19 Juni, mata diklat yang dilatihkan adalah bagaimana membuat blog. materi ini dilatihkan dengan waktu 10 jam pelajaran. para peserta diklat sangat semangat sekali dalam mengikuti pembelajaran kali ini, karena teori hanya 20% an dan selebihnya adalah praktik.

Sebelum membuat blog, peserta dilatih membuat email, khususnya yang belum memiliki email. Dari 29 orang yang membuat email, kira-kira 8 orang gagal membuat email. mungkin ini dikarenakan kuota email saat itu sudah penuh.

Kali ini dari 29 peserta diklat, 25 orang dapat membuat blog dan mempostkan artikelnya, sedangkan peserta yang lain tidak dapat mengikuti pembelajaran dengan baik karena gangguan teknis, dari laptopnya atau ketidaksambungan dengan internet.

Secara keseluruhan pembelajaran ini menyenangkan, selain karena materinya menarik, instrukturnya yaitu  Bapak M. Hasan Chabibie, ST dari Pustekom Kemendiknas membawakan materi pembelajaran dengan suara yang powerfull penuh semangat.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.